15 марта – ИА SM.News. Первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Олег Смолин выступил с инициативой включения в школьный урок информатики курса по работе с информацией, который научит детей отличать правду от фейка. Смолин отметил, что таким образом предмет можно будет сделать практико-ориентированным.
Кроме того, депутат считает, что необходимо менять именно содержание предметов, а не вводить для школьников новые курсы. Также Смолин отметил, что семь уроков для ребенка – это не нормальная нагрузка, и из-за усталости дети выполняют домашнее задание недобросовестно. Заместитель председателя отметил, что некоторые материалы, предназначенные, по его мнению, для студентов, лучше убрать из школьной программы.
Ранее сообщалось, что в тренировочном экзамене по математике приняли участие почти 96 тысяч девятиклассников столичных школ.
